Im Rahmen des EU-Projekts CREMOLE – Create – Motivate – Learn (www.cremole.eu) aus dem Grundtvig-Programm, das als Ziel die Identifizierung von Schlüsselfaktoren der Motivierung von Lernenden unterschiedlichen Alters und dabei die besondere Berücksichtigung benachteiligter Zielgruppen hat, fand im November 2011 in Cluj/Kolosvar/Klausenburg (Rumänien) eine dreitägige Konferenz statt. Bei dieser wurden u. a. von den verschiedenen Partner_innenländern (Deutschland, Italien, Letland, Litauen, Österreich, Rumänien, Slowakei und Spanien) erarbeitete Module und Methoden zur Förderung der Lernmotivation vorgestellt und erprobt.

Rahmen: 14. – 18. November 2011

Aufgabenbereich: Anleitung der beiden Motivationsmethoden „Reading with prediction“ (Litauen) und „Stepping into the picture“ (Lettland)